แดชบอร์ดภาพรวมสุขภาพจิตครูและนักเรียน (สำหรับผู้บริหาร)

Comprehensive School Mental Health Monitoring (4 Assessments)

รายงานสถานการณ์สุขภาพจิตระดับสถานศึกษา (ครู & นักเรียน)

ระบบบูรณาการข้อมูลเชิงสถิติ 4 แบบประเมิน: สำหรับนักเรียน (PHQ-A & CDI) และสำหรับครู/บุคลากร (2Q/9Q/8Q & SPST-20) ข้อมูลปลอดภัยตามมาตรฐาน PDPA ไม่เปิดเผยตัวตน

นักเรียนในระบบทั้งหมด

3,484 คน

คัดกรอง PHQ-A แล้ว 55.2%

ครูและบุคลากรทั้งหมด

192 คน

ประเมินแล้ว 2.6%

🎒

1. มิติสุขภาพจิตนักเรียน (Student Mental Care)

แบบคัดกรอง PHQ-A (9 ข้อ) & แบบวัดยืนยัน CDI (27 ข้อ)

นักเรียน - ด่านที่ 1

แบบคัดกรองเบื้องต้น PHQ-A (9 ข้อ)

คัดกรองแล้ว 1,924 คน

ปกติ (0-9 คะแนน)

1,404

73%

เสี่ยงซึมเศร้า (≥10)

520

ส่งต่อแนะแนว

สัญญาณเสี่ยงข้อ 9

407

เฝ้าระวังใกล้ชิด

ความครอบคลุมการคัดกรอง: 1924 / 3484 คน (55.2%)

นักเรียน - ด่านที่ 2

แบบวัด CDI (27 ข้อ) & การดูแลของแนะแนว

ส่งต่อมา 589 เคส

ประเมิน CDI แล้ว

ได้รับการยืนยัน

ซึมเศร้าคลินิก (>15)

มีนัยสำคัญทางคลินิก

ส่งต่อแพทย์ / รพ.

ส่งต่อภายนอก

อัตราเข้าถึงการประเมินยืนยัน CDI: 4.6% ของเคสที่ส่งต่อ

👨‍🏫

2. มิติสุขภาพใจครูและบุคลากร (Staff Mental Wellness)

แบบคัดกรองซึมเศร้า (2Q/9Q/8Q) & แบบวัดความเครียด (SPST-20)

ครูและบุคลากร

แบบคัดกรองโรคซึมเศร้า & ฆ่าตัวตาย (2Q/9Q/8Q)

ประเมินแล้ว 4 คน

ปกติ / น้อยมาก

คะแนน < 7

ซึมเศร้าปานกลาง

คะแนน 7 - 18

รุนแรง / วิกฤต 8Q

9Q ≥ 19 หรือ 8Q ≥ 17

บุคลากรที่ควรได้รับการพูดคุยดูแล (Need Care): 0 คน

ครูและบุคลากร

แบบวัดระดับความเครียด (SPST-20)

ประเมินแล้ว 5 คน

เครียดน้อย

0-23 คะแนน

ปานกลาง

24-41 คะแนน

เครียดสูง

42-61 คะแนน

รุนแรง

≥ 62 คะแนน

บุคลากรที่มีความเครียดระดับสูงถึงรุนแรง: 1 คน (20%)

ตารางสรุปสถิตินักเรียนแยกรายห้องเรียน (PHQ-A & CDI)[cite: 1, 2]

แสดงข้อมูลสถิติเชิงปริมาณรวมแต่ละห้องเรียน ไม่เปิดเผยข้อมูลส่วนบุคคล (PDPA Compliant)

นักเรียนปัจจุบันที่ยังคงสภาพศึกษา

ระดับชั้น / ห้อง	นักเรียนทั้งหมด	ด่านที่ 1: PHQ-A (9 ข้อ)			ด่านที่ 2: CDI (27 ข้อ)		สถานะความเรียบร้อย
ระดับชั้น / ห้อง	นักเรียนทั้งหมด	คัดกรองแล้ว	เสี่ยง (≥10)	ความคืบหน้า (%)	ทำ CDI แล้ว	CDI วิกฤต (>15)	สถานะความเรียบร้อย
มัธยมศึกษาปีที่ 1/1	40	30	7 คน	75%	0	0	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 1/2	40	36	9 คน	90%	1	1 คน	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 1/3	40	32	7 คน	80%	0	0	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 1/4	41	28	10 คน	68.3%	1	1 คน	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 1/5	40	39	10 คน	97.5%	0	0	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 1/6	40	40	13 คน	100%	0	0	✓ ครบ 100%
มัธยมศึกษาปีที่ 1/7	30	29	11 คน	96.7%	0	0	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 1/8	30	30	6 คน	100%	1	1 คน	✓ ครบ 100%
มัธยมศึกษาปีที่ 1/9	36	36	8 คน	100%	0	0	✓ ครบ 100%
มัธยมศึกษาปีที่ 1/10	36	35	9 คน	97.2%	0	0	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 1/11	36	36	4 คน	100%	0	0	✓ ครบ 100%
มัธยมศึกษาปีที่ 1/12	36	36	7 คน	100%	0	0	✓ ครบ 100%
มัธยมศึกษาปีที่ 2/1	46	0	0	0%	0	0	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 2/2	46	0	0	0%	0	0	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 2/3	45	0	0	0%	0	0	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 2/4	45	0	0	0%	0	0	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 2/5	41	41	19 คน	100%	0	0	✓ ครบ 100%
มัธยมศึกษาปีที่ 2/6	40	1	1 คน	2.5%	0	0	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 2/7	30	1	0	3.3%	0	0	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 2/8	30	0	0	0%	0	0	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 2/9	36	0	0	0%	0	0	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 2/10	36	36	0	100%	0	0	✓ ครบ 100%
มัธยมศึกษาปีที่ 2/11	36	29	9 คน	80.6%	0	0	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 2/12	36	1	0	2.8%	0	0	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 3/1	44	38	15 คน	86.4%	0	0	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 3/2	44	37	7 คน	84.1%	0	0	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 3/3	44	42	13 คน	95.5%	0	0	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 3/4	43	41	9 คน	95.3%	0	0	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 3/5	40	0	0	0%	0	0	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 3/6	39	36	10 คน	92.3%	0	0	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 3/7	30	0	0	0%	0	0	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 3/8	30	28	6 คน	93.3%	0	0	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 3/9	36	34	6 คน	94.4%	1	1 คน	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 3/10	36	34	9 คน	94.4%	0	0	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 3/11	35	32	9 คน	91.4%	0	0	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 3/12	36	35	15 คน	97.2%	12	9 คน	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 4/0	1	0	0	0%	0	0	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 4/1	40	0	0	0%	0	0	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 4/2	40	29	6 คน	72.5%	1	1 คน	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 4/3	40	26	6 คน	65%	0	0	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 4/4	39	39	18 คน	100%	0	0	✓ ครบ 100%
มัธยมศึกษาปีที่ 4/5	40	21	6 คน	52.5%	0	0	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 4/6	39	30	9 คน	76.9%	2	2 คน	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 4/7	28	1	1 คน	3.6%	0	0	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 4/8	40	37	7 คน	92.5%	3	3 คน	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 4/9	40	34	10 คน	85%	2	1 คน	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 4/10	39	20	0	51.3%	0	0	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 4/11	40	33	13 คน	82.5%	0	0	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 4/12	40	37	7 คน	92.5%	1	0	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 4/13	36	27	12 คน	75%	0	0	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 4/14	34	0	0	0%	0	0	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 4/15	27	18	3 คน	66.7%	1	1 คน	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 4/16	36	20	3 คน	55.6%	0	0	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 4/17	35	32	9 คน	91.4%	0	0	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 4/18	36	33	5 คน	91.7%	0	0	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 4/19	36	34	9 คน	94.4%	0	0	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 4/20	30	0	0	0%	0	0	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 4/22	2	0	0	0%	0	0	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 5/0	1	0	0	0%	0	0	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 5/1	39	33	16 คน	84.6%	0	0	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 5/2	40	25	10 คน	62.5%	0	0	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 5/3	42	26	11 คน	61.9%	0	0	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 5/4	39	35	16 คน	89.7%	0	0	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 5/5	40	34	12 คน	85%	0	0	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 5/6	39	25	4 คน	64.1%	0	0	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 5/7	34	0	0	0%	0	0	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 5/8	40	17	8 คน	42.5%	0	0	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 5/9	39	24	12 คน	61.5%	0	0	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 5/10	42	9	2 คน	21.4%	0	0	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 5/11	40	24	0	60%	0	0	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 5/12	40	20	5 คน	50%	0	0	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 5/13	36	1	0	2.8%	0	0	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 5/14	36	7	1 คน	19.4%	0	0	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 5/15	36	32	7 คน	88.9%	1	1 คน	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 5/16	35	35	4 คน	100%	0	0	✓ ครบ 100%
มัธยมศึกษาปีที่ 5/17	36	34	2 คน	94.4%	0	0	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 5/18	36	34	7 คน	94.4%	0	0	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 5/19	30	30	6 คน	100%	0	0	✓ ครบ 100%
มัธยมศึกษาปีที่ 6/0	1	0	0	0%	0	0	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 6/1	37	28	8 คน	75.7%	0	0	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 6/2	40	36	11 คน	90%	0	0	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 6/3	36	21	7 คน	58.3%	0	0	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 6/4	39	0	0	0%	0	0	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 6/5	39	4	2 คน	10.3%	0	0	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 6/6	38	1	1 คน	2.6%	0	0	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 6/7	37	2	1 คน	5.4%	0	0	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 6/8	39	2	1 คน	5.1%	0	0	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 6/9	37	1	1 คน	2.7%	0	0	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 6/10	37	4	1 คน	10.8%	0	0	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 6/11	39	2	2 คน	5.1%	0	0	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 6/12	35	3	2 คน	8.6%	0	0	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 6/13	35	11	4 คน	31.4%	0	0	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 6/14	33	3	0	9.1%	0	0	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 6/15	36	8	0	22.2%	0	0	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 6/16	34	2	1 คน	5.9%	0	0	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 6/17	35	4	1 คน	11.4%	0	0	กำลังดำเนินการ
มัธยมศึกษาปีที่ 6/18	30	3	1 คน	10%	0	0	กำลังดำเนินการ

📋 แนวนโยบายและกรอบการกำกับติดตามสำหรับผู้บริหารสถานศึกษา

1. ติดตามคัดกรองนักเรียน (PHQ-A) เร่งรัดห้องเรียนที่มีความครอบคลุมไม่ถึง 80% ให้ครูประจำชั้นประสานนักเรียนเข้าสู่ระบบคัดกรองอย่างครบถ้วน

2. ตรวจยืนยันเคสส่งต่อ (CDI) สนับสนุนเวลาทำการและชั่วโมงให้คำปรึกษาของครูแนะแนว เพื่อตรวจยืนยัน CDI 27 ข้อแก่นักเรียนกลุ่มเสี่ยงครบทุกราย

3. เสริมพลังใจครู (2Q/9Q/8Q) จัดสรรงบประมาณกิจกรรมเสริมสร้างภูมิคุ้มกันใจ (Mental Well-being) ลดขั้นตอนงานเอกสาร และสนับสนุนสวัสดิการสุขภาพจิต

4. จัดการความเครียดครู (SPST-20) พิจารณาปรับสมดุลภาระงานในกลุ่มสาระที่พบบุคลากรมีความเครียดระดับสูง พร้อมประสานแพทย์ให้คำปรึกษาแบบลับเฉพาะราย